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梁潇;
青海民族大学教师教育学院;
学前教育; 教学实践能力; 实习体系; 实践现状; 人才培养模式; 存在的不足; 紧跟时代; 优化方案;
机译:学前教育机构教学实践过程中体育行业未来专家的专业准备特征
机译:基于创新创业教育的高职美术专业学前教育教学研究
机译:我们没有接受任何培训:专业发展模式对化学和生物学研究生教学助手的教学实践的影响
机译:学前教育专业“四种组合”实践教学制度探讨
机译:检查学前教育专业发展计划:探索通往卓越教学实践的道路。
机译:在职业治疗专业硕士课程中学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:研究生院教学专业教育实践研究的现状与问题研究
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:用于教学,研究和实践莱纳斯·鲍林图化学元素电子的电子分布的规定
机译:用动物骨头雕刻的人类形态的牙科复制品,用于教学研究,临床实践或工业。
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