推进团队建设增强西藏高校思想政治理论课教师教学效能感

机译：K-12教师教学工程自我效能感量表的验证：一种结构方程建模方法

机译：合作型教师教学效能感与人格类型的关系。

机译：以视频为基础的辅导教学整合学习，以增强学习者在WIL中的支持：一项推动教师教学文化变革的建议

机译：基于SEEQ的河北省思想政治理论课教师教学效果评价

机译：丰富词干的临床专业发展对基础教师教学科学自我效能感的影响。

机译：自我效能感增强干预对妊娠糖尿病妇女感知的自我效能感和实际坚持健康行为的影响

机译：教学团队建设视角下大学青年教师教学能力发展路径研究

机译：团队培训与团队建设和合作学习：定义研究领域（团队培训与团队建设合作伙伴leren：afbakening van het onderzoeksterrein）

机译：团队建设设备，团队建设方法，控制程序和记录媒体

机译：通过虚拟空间在团队中通过团队建设，想法产生和协作来增强团队创新的系统和方法

机译：增强与工作相关的创造性思维和团队建设能力的方法