高职院校非英语专业外教听说课教学效果的分析与反思

顾然

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cqvip:经济全球化的发展使社会对高职院校非英语专业学生的英语水平有了更高的要求。引进外教对非英语专业大学英语听说教学有一定的积极意义和促进作用,提高了学生听力水平和开口说英语的兴趣,为学生创造了真实的交际环境。但外籍教师听说教学也存在不少弊端,他们的总体水平不高,对中国的教学大纲不太了解,和学生存在一定文化差异,教学效果未能符合校方的期待。我们应充分研究存在的问题,积极地加以解决，扬长避短，使我们的非英语专业英语听说教学更上一层楼。

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来源
《内江科技》 |2014年第5期|149-151155|共4页
作者
顾然;
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作者单位

苏州经贸职业技术学院公共基础部;

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