退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张小玲;
广东省深圳市福田区福民小学;
机译:CPS-ALM模型在提高小学生教师的统计识字能力和自我观念中的有效性
机译:肯尼亚蒂加尼亚西区Akithi分区小学家长提高小学生学习识字技能的参与的策略
机译:在不提高成人识字率的情况下提高成人识字率?跨国队列分析
机译:提高医疗保健提供商反馈和个人健康识字:双重使用决策质量措施
机译:在整个机构环境中提高质量:儿童保育中的语言和识字指导,启蒙教育,公共幼儿园和德克萨斯州的综合计划。
机译:中国小学生感知素养水平与实际识字水平之间的关联
机译:一年级小学生言语治疗后的识字能力一年级小学生言语干预后的识字能力
机译:灵活性提高的低温手套的开发与测试初探(报告第1号)
机译:评估图像拦截的方法和用于评估其图像质量的识字方法的方法
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。