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马海珍;
安徽工业经济职业技术学院;
汽车销售; 六方位绕车法; 六方位绕车介绍法; 教学设计; 重难点; 理论与实训; 教学目标; 从业人员;
机译:你在向后做吗?使用AALL原则和标准的法律研究能力,分类法和落后设计来改进信息素养教学
机译:Re:Kieran等人:看到,做,教? 当代文学与泌尿外科沟通技巧教学的呼吁述评(2018型; 114:33-40)
机译:Re:Kieran等人:看到,做,教? 对当代文学的综述,泌尿外科沟通技巧教学的呼吁(泌尿外科; 114:33-40)回复
机译:以创业为导向的“教,学,做”工商管理专业课程教学模式研究
机译:在系统功能语言学的指导下进行写作教学:“我从没想过要这样做……”。
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
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机译:项目期刊:建筑学中的被动式设计教学
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:教学和训练副手投球技术的六步法
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