实施“四大建设工程”助推学校转型发展——四川工商学院转型发展改革纪实

林晓波

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实施“四大建设工程”助推学校转型发展——四川工商学院转型发展改革纪实

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地方高校应用型转型发展既是我国高等教育结构调整和增强高等教育体系竞争力的内在规律,也是我国经济结构转型和社会持续发展的战略举措。2015年,学校转设成功,需要精准定位找到自己的发展之路。为此,学校研究制定学校“十三五”事业发展规划,确定应用型发展定位和办学目标。将办学思路转到开放办学服务地方经济建设、应用型人才培养、产教融合协同创新、创新创业能力培养上来。2016年,四川工商学院被省教育厅批准为整体转型发展改革试点高校。学校随即围绕“服务地方经济社会发展、产教融合校企合作、培养应用型人才和创新创业就业能力提升”四个方面,制定了学校转型改革“一二三”行动计划,着力推进“产教融合”“人才培养”“创新创业”“机制保障”四大工程建设,全面推进学校应用型转型发展。经过几年的探索与实践,学校应用型转型发展改革在机制创新、理论研究、实践运用等方面取得突出成效,基本实现“办学定位应用型、专业建设地方性、培养目标职业性、培养过程实践性”。2018年,经过省教育厅专家组督查评估,学校整体转型发展改革试点工作被省教育厅考核为优秀。

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来源
《四川工商学院学术新视野》 |2020年第4期|P.28-38|共11页
作者
林晓波;
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作者单位

四川工商学院转型办四川成都611745;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
转型发展; 产教融合; 人才培养; 机制保障;

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