首页> 中文期刊> 《新校园（下旬刊）》 >地球物理教学中由基础理论到专业知识过渡的体会与探讨

地球物理教学中由基础理论到专业知识过渡的体会与探讨

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

地球物理学是利用数学和物理的基础方法解决地质问题的学科.因此,数理基础理论知识对地球物理专业至关重要.本文以地震三维波动方程为例,示范如何实现由数理基础到地球物理专业知识的自然过渡.

著录项

来源
《新校园（下旬刊）》 |2016年第6期|89|共1页
作者
苏本玉;
展开▼
作者单位

中国矿业大学,江苏徐州 221116;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
地球物理; 基础理论; 专业知识;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈地球物理学专业基础理论课教学改革策略——以场论课程为例 [J] . 杨海燕 ,邓居智 ,汤洪志 . 东华理工大学学报（社会科学版） . 2013,第001期
2. 关于在化学教学中联系染整专业知识的初步探讨 [J] . 路静 . 纺织教育 . 1998,第001期
3. 提升专业知识水平做智慧型数学教师——关于小学数学教师专业知识的若干探讨 [J] . 曹培英 . 福建教育：小学版 . 2007,第009期
4. 中医基础理论“三位一体”教学模式探讨 [J] . 杨景月 . 内蒙古中医药 . 2015,第4期
5. 计算机基础理论及实验教学中存在的几个问题及探讨 [C] . 叶含笑 ,江依法 . 浙江省高校计算机教学研究会2009年学术年会 . 2009
6. 民法教学中法律思维的培养——以请求权基础理论为视角 [A] . 罗冰 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号