幼儿园教学中手势语的运用探究

王春萍

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手势语是通过手部动作展现体态上的语言,是动作语言的关键组成部分.手势语具有非常多的优点,具有较强的形象感,表达的意义鲜明,具体形象,手势语得体使用,更加具有说服力与吸引力,符合幼儿的身心特点,有利于幼儿综合素质的提升.本文结合笔者在幼儿园的工作经验,探讨在幼儿园教学中手势语的运用,促进幼儿教育的长远发展.

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来源
《新校园（学习）》 |2017年第2期|176-177|共2页
作者
王春萍;
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作者单位

浙江省杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园教学; 手势语; 探究;

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