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何建琴;
民勤县幼儿园;
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机译:与他人更好的共享:听音乐增加了音乐的快乐
机译:基于快乐唤起音乐情绪模糊模型的音乐情绪分类影响因素的数字实证研究
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:快乐的创造力:聆听快乐的音乐有助于发散思维
机译:在教学护士placer的工作过程中的快乐和痛苦以及在教学护士的工作中的痛苦在教师的过程中的快乐和痛苦
机译:莫扎特音乐引发的音乐情绪对认知失调的调和作用。
机译:音乐输入装置,音乐输入法,音乐分数教学装置,乐谱教学方法,操作员布置方法和音乐性能系统装置
机译:音调输入设备,操作操作员放置方法,音乐分数创作方法,乐谱,音乐评分教学装置,输入装置,乐谱输入方法,音乐评分教学方法和输入法
机译:记录媒体执行相同内容的音乐教学方法和音乐教学应用
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