通过家访探究职校学生家庭问题与职校学生心理问题的联系

机译：职校学生的心理健康现状及冲动性人格特征调查研究

机译：关于职校学生职业指导工作的思考

机译：高职校税务模拟实验教学存在的问题及对策研究

机译：职校生班级模式与脑力写作模式和Scatter模式在学习控制上的差异

机译：家庭支持以及家庭和儿童的危险因素对早期抢先治疗的家访剂量和家庭结局的影响

机译：发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究

机译：产业导向技职校院学生精密机械制造技术基本能力指标建构与验证之研究---产业导向技职校院学生精密机械制造技术实作创造能力指标建构与验证之研究

机译：纽约健康家庭随机试验（HFNY）：家访是否可以预防儿童虐待

机译：客户联系管理系统，包括联系中心，用于确定和管理解决联系的统计信息和客户满意度的工具，用于报告问题，动态地驱动联系量，用于确定尚未解决的每个联系的工具，以定义封闭的联系方式循环Channel.Report并纠正操作和相关问题;方法

机译：用于捕获，识别，注册，安全存储和安全传输数据的设备，最好是异步的，涉及以下方面：学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片，向与学校出勤相关的学生授予福利

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。