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基于活动理论的高校图书馆数字人文服务模型研究——以斯坦福大学图书馆数字人文服务实践为对象分析

         

摘要

论文通过网站调研、文献调研等方法,对斯坦福大学图书馆数字人文研究服务展开研究.依托活动理论的框架和内涵,分析斯坦福大学图书馆数字人文服务实践,以数字人文服务的主体、客体、共同体、工具、规则及劳动分工六大要素,构建高校图书馆数字人文服务的理论模型,希望对高校图书馆开展数字人文服务提供理论参考价值.

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