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霍峰;
浙江省杭州市塘栖中学;
公开课; 磨课; 成长; 教学效果;
机译:前瞻性数学教师教育中的课程研究:课后反思中的教学技术和悖论技术
机译:对教学和认识论结构的反思:“纯/软”和“纯/硬”领域的反思和批判性反思过程
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机译:在中国大陆和香港,大学教师的信念和教学方法可以激发学生在音乐听和教学过程中的情感反应
机译:学校教学中的商业视频游戏:两个混合方法案例研究学生的反思过程
机译:白人职前教师对他们作为城市课后计划辅导员经历的反思
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机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
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