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王欣;
辽宁省大连市第十五中学 辽宁大连;
教育教学手段; 信息技术; 经济和社会发展; 数学兴趣; 手机通信; 教学中的运用; 网络和多媒体技术; 互联网;
机译:在大数据时代使用信息通信技术培养解决问题的能力:新课程中统计教育的理想方式:主题:数学与信息学合作的必要性
机译:如何用新材料,新工艺,新技术培养学生学习通用技术学科的兴趣
机译:加纳的学生数学兴趣:家长兴趣,性别,上小学的角色和对基本数学老师的恐惧的作用
机译:(648)使用信息通信技术培养学生的数学思维
机译:保持学生对STEM的兴趣:研究中学教育环境(学校和家庭)对学生的倾向,成就和对数学的持续兴趣的影响。
机译:数学绩效与性别:学习数学的自我效力兴趣和动机的预测能力
机译:创造性问题解决学习模型的应用(Cps)借助可视媒体进行改进兴趣和理解数学学习概念(Ptk在VIII初中2 Adimulyo学年2010/2011)
机译:借助数学计算机优化气冷反应器
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
机译:提供兴趣组的搜索的方法,可以由计算机搜索系统读取的信息的媒体存在存储,以提供信息的搜索以提供人类搜索者执行的兴趣组的搜索,可以读取的媒体存在存储计算机可以控制以控制包括兴趣组记录的计算机。可以由计算机读取的媒体存在存储,以控制包括兴趣组的搜索者记录的计算机,可以由计算机读取的媒体存在存储以控制一台计算机,该计算机包括兴趣组和接口之间的授权注册
机译:借助手动输入操作数来获取进行循环的辅助,并借助内置的电子计算机进行数学运算
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