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农村小学音乐教学健康生活化的研究

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摘要

为了响应新课标的精神，自2010年5月我申报的课题经宿迁市教科所审批同意后，我针对目前音乐课堂教学的不足之处，通过让学生主动参与，合作交流，培养学生的自主能力，取得了初步的成效。

著录项

来源
《新课程学习：上》 |2011年第4期|P.2-2|共1页
作者
张君华;
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作者单位

江苏省宿迁市沭阳县万匹中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 J6-4;
关键词
音乐教学; 农村小学; 生活化; 健康; 课堂教学; 合作交流; 自主能力; 宿迁市;

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