新课程背景下高中英语教学的思考

汪素君

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随着教育的不断改革和发展,国家对于教学的质量要求也越来越高。然而教学模式也在不断更新,可是新的教学大纲与教师固有的教学思维在改革环境下日渐暴露它们之间的差距,改革进度缓慢在英语教学中的问题尤为严重,并且教师不懂得转变教学观念,一味地墨守成规,这严重导致教学效果越来越差,学生对英语不感兴趣。为此,改变这一现状是当前亟需解决的问题。

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来源
《新课程学习：下》 |2014年第10期|102-103|共2页
作者
汪素君;
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作者单位

江苏省滨海县八滩中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 教学制度; 教学改革;

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