提高学生数学阅读理解能力的策略

机译：通过GOSCIENCE项目的方法提高学生的阅读理解能力

机译：利用卡片媒体提高学生的数学理解能力

机译：使用娱乐作为电子学习来提高学生的阅读理解能力

机译：使用Wolfram软件提高软件工程专业学生的数学阅读理解能力

机译：提问的类型，数量和质量对提高学生理解能力的影响。

机译：替代评估策略及其对本科生微生物课程学生理解能力的影响

机译：通过元认知策略发展阅读文化以提高学生的阅读理解能力

机译：开发和应用协同工具以提高运输工程入门课程的理解能力

机译：建立准确的文本理解能力和理解策略的方法和装置

机译：策略控制体系结构，策略独立，策略用户和业务策略控制器，在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法，以及独立身份提供者上的方法，用户策略控制器，业务策略控制器，服务策略控制器和网络策略控制器

机译：评估和提高学生能力的系统和方法