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中职语文教学中小组合作学习的有效性实践与探究

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摘要

随着中职语文课程改革的推进，小组合作学习在中职语文教学中的运用更加广泛，并在实践中取得了一定的效果。与此同时，在教学实践中也存在一些瓶颈。本文分析小组合作学习在中职语文教学中运用中出现的问题，并针对这些问题阐述了在教学实践中的一些探索，旨在寻求更加科学合理的小组学习方式，提高课堂实效。

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来源
《新课程研究(中旬-单)》 |2015年第2期|87-88|共2页
作者
李巧兰;
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作者单位

北京铁路电气化学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职语文; 小组合作学习; 教学实践;

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