网络环境下初中班主任专业化发展策略探究

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班主任在教学过程中扮演着非常重要的角色,其不但要承担班级建设的任务,让学生能更好地学习知识,还需要组织班级活动,促使学生实现身心健康发展,因此,班主任要不断提升自身素养,以切实提升学生的学习效率。在网络环境下,初中班主任只有实现专业化的发展才能满足学生的受教育需求,把学生培养成综合性人才。文章分析了班主任专业化的内涵,阐述了班主任专业化常遇到的问题,并针对问题提出了相关策略。

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来源
《新课程研究(上旬)》 |2020年第3期|33-34|共2页
作者
张玉文;
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作者单位

肃省威武市第十九中学甘肃威武 733000;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
网络环境; 初中班主任; 专业化;

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