山区残疾儿童心理健康教育研究

机译：社区残疾儿童的育儿和教育研究：来自对育儿设施的问卷调查和针对残疾儿童的学前支持研究

机译：日本儿科医疗保健委员会遗迹残疾儿童（人类和简报）？国内医学委员会的报告：对需要医疗保健的严重身心残疾儿童和主要护理人员的报告。2：主要护理的家庭心理健康状况严重的主要护理和身体残疾的孩子

机译：残疾儿童和非残疾儿童父亲的心理健康：家庭凝聚力，适应性和父亲自我效能的作用

机译：社区残疾儿童的育儿和教育研究：来自对育儿设施的问卷调查和针对残疾儿童的学前支持研究

机译：照顾残疾儿童：对父母就业和心理健康的影响。

机译：在Covid-19的警报阶段融合了社区心理健康和任务转移策略的大学 - 广泛的准备工作：来自Borneal高等教育研究所的经验

机译：利用应用行为分析回顾残疾儿童的教育研究

机译：残疾儿童在开端计划中的地位：美国卫生和公众服务部向美国国会提交的关于为残疾儿童提供服务的第18次年度报告

机译：残疾儿童管理系统，可以检测和预防残疾儿童的体温状况，并寻找失踪的残疾儿童

机译：通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法

机译：残疾儿童主要残疾儿童的机动车