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初中生物生态课堂的构建策略

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摘要

生态课堂是顺应学生身心发展规律、符合其个性发展需要的课堂,构建初中生物生态课堂,旨在为学生营造更加民主、和谐的学习氛围,让学生真正在课堂上参与、感受,从而提高学习效率与质量.文章结合初中生物教学实践经验,探讨初中生物生态课堂的构建策略.

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来源
《新课程研究（中旬-双）》 |2020年第4期|46-47|共2页
作者
胡永琴;
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作者单位

甘肃省武威市第十中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
初中生物; 生态课堂; 构建策略;

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