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刍议视力障碍学生生命意识的培养

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摘要

生命意识是指人类作为生命个体对自己生命的一种自觉认识,但对于部分视力障碍学生来说,他们比较缺乏这样的生命意识。对此,文章探讨如何在具有丰富人文关怀与细腻情感的语文课堂中对视力障碍学生开展生命教育,唤醒他们的生命意识,促使他们形成强烈的生命知觉,进而使之懂得保护自己,珍惜生命,发展自身。

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来源
《新课程研究》 |2022年第2期|117-119|共3页
作者
万方玲;
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作者单位

广东省珠海市特殊教育学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类盲人教育;
关键词
语文课堂; 特殊教育; 视力障碍; 生命教育; 生命意识;

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