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初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

         

摘要

<正>一个国家有一个国家的历史,一个民族有一个民族的历史,以史为镜方能知兴替。初中生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命,学好历史、掌握历史、尊重历史、懂得辩证地发展尤为重要。兴趣是最好的老师,学好历史的前提是对其拥有浓厚的兴趣。《义务教育历史课程标准》(2022版)对初中历史课堂提出了更高的要求。所以应新课标改革新要求和初中历史课程标准,教师需致力于学生学习兴趣的激发和培养,以不断提升历史教学效率,达到新课标要求的教学目的。因此本文致力于初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略的探究,以帮助学生更好地学习历史、了解历史、对历史产生浓厚的兴趣,为其未来的发展和对社会的贡献打下坚实的基础。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第34期|7-9|共3页
  • 作者

    孙涛;

  • 作者单位

    吉林师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 历史;
  • 关键词

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