初中体育教学中如何促进学生个性发展

机译：评估初中学生在教学大学进行的特定体育活动中的功能积压动员水平

机译：在自然主义的体育环境中发展初中学生的基本运动技能和体育锻炼

机译：体育教学中监测体育发展和学生运动能力的现状及其与教师的关系

机译：促进大学生社会发展的体育教学模式优化实验研究

机译：比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较

机译：利用体育教育促进初中学生的校外体育锻炼–一项随机对照试验方案

机译：俄亥俄州大学高中初中小学生精神病，教学与体育发展的衡量运动和学校教学研究。吉尔尔穆雷尔鲁奇

机译：高风险新生儿认定和初始管理中个性化教学计划的发展与评价

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里

机译：在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中，针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法，以帮助患有心血管，神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”

机译：计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置，以及评估学生对教材的获取程度的装置。