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小学美术生活化教学的实践探索

         

摘要

<正>小学美术教学要让学生在实际生活中领悟美术的独特意义和价值,更有效地引导学生在学习和生活中发现美、感受美、表达美,达到促进学生心理健康发展及创造性思维的目的。小学美术生活化教学有利于更新教育观念,提升教学质量,对于一线教师来说,新颖的教学形式正好迎合了改革的需要[1]。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第13期|20-20|共1页
  • 作者

    刘珊毓;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市城关区五里铺小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 美术;
  • 关键词

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