小学美术教学中美育活动的创新策略探讨

高涵

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小学美术教学中美育活动的创新策略探讨

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＜正＞在当前新课程改革的理念下,为了实现学生的身心健康发展,教师在教学过程中需要带领学生多开展一些美育活动。从一定程度上来说,美育活动与学生的成长有着密切的联系,能培养学生更完善的人格。此外,美育也是小学美术教学的最终目标。这就要求小学美术教师在教学过程中培养学生发现美以及感受美的能力,使课堂教学的效果最优化,采用创新型的方法开展美育活动,让学生在体验美以及感受美的过程中提升自身的美学能力。

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来源
《新课程》 |2022年第13期|130-130|共1页
作者
高涵;
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作者单位

南京市金陵小学;

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正文语种 chi
中图分类美术;
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