班级管理工作中班主任运用沟通艺术的探究

盛欢

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班级管理工作中班主任运用沟通艺术的探究

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＜正＞沟通成为人与人之间情感、语言传递的桥梁纽带，拉近人与人之间的距离，促进彼此的了解。小学班主任在开展班级管理工作时，更要注重沟通艺术，才能有效提升工作效率。在小学阶段，班主任要结合班级中学生的学习状况以及具体的心理状况，做到全面了解与掌握，并且找准学生存在的问题与其进行有效沟通。根据学生的具体学情以及情绪、心理等做到因材施教，从而制订具有可行性的班级管理方案，促进班级工作的可持续良性循环。

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来源
《新课程》 |2022年第35期|220-222|共3页
作者
盛欢;
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作者单位

甘肃省酒泉市北苑学校;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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