高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养策略研究

胡艳

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高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养策略研究

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在高职学前教育专业体系中，幼儿歌曲弹唱是学生必备的技能之一，也是学生职业能力的重要体现。学生需要掌握幼儿歌曲伴奏的编配方法，明确歌曲弹唱的主次地位，以此加强幼儿歌曲弹唱能力。基于此，分析高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养方法，旨在促进学前教育专业学生的发展，为学生后续开展幼儿教育工作奠定良好基础。

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来源
《新课程》 |2022年第38期|6-7|共2页
作者
胡艳;
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作者单位

甘肃财贸职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 学前教育专业; 幼儿歌曲弹唱能力;

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