首页> 中文期刊> 《新课程》 >思维导图在初中地理教学中的运用探究

思维导图在初中地理教学中的运用探究

         

摘要

<正>思维导图属于新时期教学改革中产生的新型教学方法,应用到教学实践当中可以帮助学生拓展思维,针对核心知识点以及教学内容进行发散、延伸,突出不同要素的内在联系,创建完善的知识结构框架体系,进一步优化教学,提升教学效率。为此,教师需要在充分总结自身实践经验的基础上有效应用思维导图,

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第19期|178-179|共2页
  • 作者

    邓亚军;

  • 作者单位

    甘肃省天水市武山县洛门镇郭家庄九年制学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 地理;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号