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核心素养视域下初中物理实验教学研究

         

摘要

<正>在初中物理课程中,实验教学是帮助学生从了解知识到掌握知识的重要途径,通过实验教学能让学生近距离观察物理现象,通过从知识到实践的转变来加深学生对学科知识的记忆。在核心素养视域下,改进初中物理实验教学模式已经成为当前初中物理学科教学的重点。教师需要根据学生的具体情况来制订教学计划,以解决初中物理实验教学中存在的问题。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2023年第5期|37-39|共3页
  • 作者

    王彦荣;

  • 作者单位

    甘肃省天水市清水县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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