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关于小组合作构建初中语文高效课堂的研究

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摘要

＜正＞初中学段具有承上启下的作用。教师要借助新型教学手段，帮助学生培养良好的学科品质、养成良好的学习习惯、建立高尚的学习信念等，逐步增强学生学科核心素养，为学生创新性发展提供助力。教师要抓住初中阶段这一语文能力提升关键期，有效应用“小组合作”学习方法，引导学生开展语文综合性学习活动，

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来源
《新课程》 |2022年第23期|174-175|共2页
作者
杨俊平;
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作者单位

甘肃省灵台县吊街中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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