核心素养下高中物理实验开发与实验教学的研究

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＜正＞高中物理学科具有较强的逻辑性和思维性，随着素质教育理念在高中课程体系中的深入贯彻，以培养学生核心素养为目标的教学体系得到了进一步发展。在物理实验教学中，教师加强实验的开发设计与教学研究工作，既能够利用实验的实践性特征，帮助学生深度理解物理理论知识，又能够通过实验的开发与设计进一步培养高中生的物理探究能力和逻辑思维能力，

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来源
《新课程》 |2022年第16期|36-36|共1页
作者
高刚刚;
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作者单位

甘肃省华池县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
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