浅谈“督导评估”在初高中英语教学质量提升中的应用

段永军

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浅谈“督导评估”在初高中英语教学质量提升中的应用

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＜正＞无论是初中英语教学还是高中英语教学，其都有一定的难度，学生无法更好地学习英语知识，教学质量也很难得到提升。初高中英语教师必须强化思想，创新理念，想办法提升英语教学质量，以此来不断地促进学生的发展。督导评估作为创新式的教学评估方式，在初高中英语教学中应用能够较好地提升教学质量，因此以下对该问题进行分析。

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来源
《新课程》 |2022年第25期|114-115|共2页
作者
段永军;
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作者单位

甘肃省庆阳市合水县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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