小学语文的“诗性化”教育分析

李玉平

首页> 中文期刊> 《新课程》 >小学语文的“诗性化”教育分析

小学语文的“诗性化”教育分析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞语文与其他学科有很大区别,在课堂教学时,主要是对课文进行学习,近距离地接触汉语言的人文环境,对学生的影响是"潜移默化"地进行的。因此,教师应当注重利用"诗性化"教育,帮助学生找到课文的诗意与美感,但这种诗性化教育同时对任课教师的教学水平也提出了更高的要求,它不但需要教师拥有良好的文学素质,还要有灵活的课堂组织能力。

著录项

来源
《新课程》 |2022年第5期|93-93|共1页
作者
李玉平;
展开▼
作者单位

甘肃省天水市张家川县大阳学区;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文的“诗性化”教育研究 [J] . 乌田晓 . 学理论 . 2014,第3期
2. 诗性教育——文学教学的最高境界——由中小学语文教育现状反思师范院校中国古代文学教学 [J] . 李雅君 . 中国大学教学 . 2012,第4期
3. “诗性化”语文教育的探索 [J] . 涂瑞琴 . 福建基础教育研究 . 2015,第3期
4. 努力实现小学语文教学现代化——山东省召开第五次小学语文教育现代化会议 [J] . 孔繁升 . 山东教育：中学刊 . 1995,第10期
5. 数字化教育:“一对一”教育视角下小学语文个性化教学研究 [J] . 卞海樱 . 现代教学 . 2023,第S01期
6. 小学低段语文在线教育与课堂教育的教学效果对比分析研究 [C] . 胡梅 ,刘婷婷 ,吕莉 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 张化万语文教育观及对小学语文教学的启示 [A] . 王杰 . 2020

小学语文的“诗性化”教育分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅