思维导图在中职数学教学中的应用策略

冯佳青

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在我国教育行业发展水平不断提升的大背景下，教育部门以及教育工作者经过持续的探索，研究出多种适用于我国各阶段、各年级、各学科教育教学工作开展的新模式、新方法，其中，思维导图这种教育教学模式的出现，为各个学段数学学科的教学质量提升提供了关键助力。特别是在中职数学教学的工作中，思维导图促进了中职学生思维的发散、数学素养的提升，这对于他们未来的学习和发展大有裨益。基于此，针对思维导图在中职数学教学中的探索与应用进行具体的阐述和研究。

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来源
《新课程》 |2022年第44期|188-190|共3页
作者
冯佳青;
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作者单位

江苏省昆山第一中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
思维导图; 中职数学教学; 探索; 应用;

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