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初中语文个性化阅读教学策略研究

         

摘要

<正>在新课改背景下,初中语文教师不应局限于传统的教学手段,而应将关注点集中在教学理念和教学方法的创新上,并给予学生一定的学习自由,践行素质教学方针和理念。当前,我国初中语文教学中还存在不少问题,特别集中在个性化阅读教学上,对于教师来说,创新学生创新思维,并完善语文个性化阅读策略非常重要。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2023年第8期|49-51|共3页
  • 作者

    陈巧玲;

  • 作者单位

    福建省永春文明中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
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