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浅谈小学数学课堂中易错题的纠正策略

         

摘要

<正>易错题是每堂课上教师都要重点强调的内容,会影响学生数学思维,很多学生就是由于不能理解易错题,导致总是在一些关键的得分点上出现错误。因此要通过一些科学的纠正策略,帮助学生更好地利用易错题来提升自己的数学学习能力,这样学生在小学数学课堂上才能有精彩的发挥。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第24期|115-115|共1页
  • 作者

    曹生瑞;

  • 作者单位

    甘肃省临潭县城关第三小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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