对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

机译：Biginelli和mannich在大学有机化学实验室进行多组分反应。一种绿色化学原理的教学方法[实验有机化学教室中的Biginelli和mannich多组分反应。绿色化学概念的教学方法]

机译：公共卫生研究生（2002 - 2016年）在集体健康研究生课程中的教学方法（2002-2016）教学方法中的人类和社会科学教学方法（2002-2016）

机译：初中语文写作教学评价主体的多元化

机译：基于基于案例教学方法的基于案例教学方法，探讨了改善项目管理重大学生的整体素质

机译：探索基础教育职前教师的多元化倾向与他们的课程和教学方法之间的关系。

机译：探讨基于问题的促进教学方法对护理教育中的元记录的影响：坦桑尼亚护士学生的准实验研究

机译：答：Balsamo：“随着学生学习习惯的变化，以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置，我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo：“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo：”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”

机译：数学130实验：前奏曲中自我教学和讲授教学方法的比较

机译：用于机器人控制系统的教学辅助工具，使用该教学辅助工具的教学方法以及通过该教学方法进行教学的机器人控制系统

机译：焊接机器人焊接线坐标的教学方法及多层机器人焊接中偏移量的教学方法

机译：进行机器人教学操作的教学装置及教学方法