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浅析基于核心素养培养的高中数学教学策略

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数学是高中阶段一门非常重要的课程,如何在高中数学教学中培养学生的核心素养,成为高中数学教育工作者的重要工作。基于此,主要分析了基于核心素养下借助多种高中数学教学策略,旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一定的教育理论助力。

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来源
《新课程（教师版）》 |2018年第12期|53-53|共1页
作者
成晨;
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作者单位

乌鲁木齐市第三十六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
核心素养; 高中数学; 教学策略;

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