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浅析高中生物有效教学的策略

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摘要

新课程的不断深入和发展,使高中生物的教学目标、知识结构等发生了相应变化。传统的教学理念和教学方法已不适应新课改的发展要求。因此,教师应不断提高教学水平,探究新课程背景下高中生物的有效教学策略,以期提高高中生物教学效率,提高学生的生物学素养。

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来源
《新课程（教师版）》 |2017年第3期|170-170|共1页
作者
考红娟;
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作者单位

山东省招远市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 有效教学; 策略;

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