首页> 中文期刊> 《新课程（教师版）》 >追求生物课堂教学三境界

追求生物课堂教学三境界

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂是学生获取知识、发展核心素养的场所,深钻教材、改革课堂、巧用学法,是学生乐中求知的关键。努力使学生"乐学、会学,乐思、会思,乐用、会用"是多年来一直探索追求的生物课堂教学三境界。

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2017年第3期|146-146|共1页
作者
尹翱翔;
展开▼
作者单位

海南省海口市第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 课堂教学; 高效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 追求生物课堂教学三境界 [J] . 尹翱翔 . 新课程 . 2017,第9期
2. 追求生物课堂教学的理想境界——谈课堂教学的五个维度 [J] . 王荐 . 网络科技时代 . 2008,第19期
3. 语文课堂教学的本色化追求研究——“三境界”语文阅读教学法是这样炼成的 [J] . 周小民 . 师资建设 . 2013,第6期
4. 引力.活力.魅力——通过探究性学习活动追求课堂教学三境界 [J] . 魏淑春 . 数学教学通讯：教师阅读 . 2004,第11s期
5. 引力·活力·魅力——通过探究性学习活动追求课堂教学三境界 [J] . 魏淑春 . 数学教学通讯：中教版 . 2004,第11S期
6. 衡中等高考工厂为何成功?不能放弃追求更高教育境界 [C] . 王钟的 . 对接京津——生态优先，绿色发展论坛 . 2018
7. 快乐、德性与创造——幸福追求的三重境界 [A] . 朱超博 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号