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浅析在初中英语阅读教学中应用图式理论

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摘要

随着初中阶段英语新课改的深入开展,对学生的英语阅读能力提出了新的要求,对学生和教师来说既是机遇也是挑战,新的阅读教学理念提上日程。图式理论为我国初中英语阅读教学改革提供了新的思路,促使初中英语教师探索新的英语阅读教学方法。

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来源
《新课程》 |2020年第14期|128-128|共1页
作者
廖红;
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作者单位

山东省临清市青年办事处中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语阅读教学; 图式理论; 背景知识;

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