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数学教学中也谈“读、说、做”

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摘要

＜正＞培养学生基本的数学思维方法和思维能力是数学课程教学最核心的目标。站在新课程背景下,重新审视"数学思维培养"的话题,我们不妨揭开它看似高深的面纱,让它回归到平常的课堂中,面对平常的学生,使之成为一道人人都能随时享用的"家常菜"。那

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来源
《新课程（教师版）》 |2012年第8期|23-23|共1页
作者
赵维华;
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作者单位

江苏省常州市武进清英外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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