首页> 中文期刊> 《新课程（教师版）》 >方言有效促进高中语文教学

方言有效促进高中语文教学

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞方言是汉民族共同语的地域性变体或地域性分支。我们在语文教学中利用方言的优势,利用方言的价值,促进语文教学,具有实际的意义。方言是各民族重要的非物质文化遗产,每一种方言都承载了所属民族的文化渊源、变迁和思想价值体系。方言是一种地域文化

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2012年第8期|65-66|共2页
作者
黄华韵;
展开▼
作者单位

广西田东县田东高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 开展语文有效教学促进学生素质发展——对新课标下高中语文有效教学活动的探微 [J] . 甘佳龙 . 快乐阅读：上旬刊 . 2013,第6期
2. 聚焦学科大概念促进文本层级进阶的深度学习——统编高中语文革命传统文化作品教学有效性探索 [J] . 曾懿 ,潘琪 . 中小学课堂教学研究 . 2023,第6期
3. 优化导学案设计,促进高中语文有效教学 [J] . 杨璐璐 . 中学生作文指导 . 2020,第2期
4. 促进高中语文教学有效开展的策略漫谈 [J] . 王亚莉 . 环球慈善 . 2019,第12期
5. 立足四个转变,促进素质发展——再谈高中语文有效性教学的改革与创新 [J] . 张京霞 . 课外语文：下 . 2015,第2期
6. 优化教学策略提升交互式电子白板的使用层次——交互式电子白板在高中语文教学中的有效运用 [C] . 李密龙 ,毛艳 . 2014年新媒体新技术教学应用研讨会 . 2014
7. 反馈原理有效促进高中语文课堂教学发展的行动研究 [A] . 刘月峰 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号