有效提问,问出高效课堂——浅析小学语文教学中的提问原则

梁翠碧

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有效提问,问出高效课堂——浅析小学语文教学中的提问原则

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在任何教学中,提问都是教师了解学生对当堂知识掌握程度的有效方式,在小学语文课堂教学中也是如此。当然,提问的作用远不止于此。除了了解学生对知识的掌握程度外,有效提问还能让学生在带着问题学习的基础上,充分激发学生的学习兴趣,并能通过问题的解决更好地掌握相关知识。因而在小学语文课堂教学中,教师应在掌握有效提问原则的基础上,充分设置有效问题,以提高语文课堂教学效率。

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来源
《新课程（教师版）》 |2012年第8期|59-59|共1页
作者
梁翠碧;
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作者单位

广州市南沙区麒麟小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 课堂教学; 有效提问; 原则; 把握;

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