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高中数学复习要以学生为主体

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＜正＞一直以来,高三数学复习一般都是先对复习内容进行知识点的罗列整理,然后通过例题讲解,变式巩固,最后归纳小结,强调重点学习的内容。这种教学模式有利于在短时间内完成较多的教学任务,但是学生在学习过程中,大多是被动地接

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来源
《新课程（教师版）》 |2007年第3期|76-76|共1页
作者
何如月;
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作者单位

海南琼海市嘉积中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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