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高中物理创新教学的探讨

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摘要

地理作为一门独立的学科，能够帮助学生形成地理空间思维，也能够帮助学生形成正确的世界观和价值观。所以说，随着新课改的不断深入和发展，如何提高高中地理教学实践的有效性已经成为更多一线教师十分关注的课题。而概念图作为一种新的教学模式，经实践证明，有助于提高高中地理教学实践的有效性。

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来源
《新课程》 |2017年第12期|141-141|共1页
作者
李昌茂;
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作者单位

福建顺昌金桥学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人工智能理论;
关键词
概念图; 高中地理; 教学实践;

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