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廖鑫莹;
重庆市綦江中学;
高中语文; 美育; 审美能力;
机译:目标探究:改变化学高中教师的课堂实践以及对探究教学的认识和信念
机译:同时学习“做事”和“了解”探究:在评估各种智力任务在计划,制定和评估探究课程中的重要性时,得出不同的结果
机译:农业高中项目活动(35)宫崎县高边县农业高中学生主动实践“骆” 1教育农场活动,传达了“生命与食物”的重要性
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:高中校长对课程改革政策的看法:定性考察,探究了九位新泽西州高中校长与方案二的关系。
机译:开放校园政策:俄勒冈州公立高中学生的健康状况饮食社会和组织环境的重要性
机译:合作学习引导探究在麦略城高中高中高中的批判性思维能力的影响
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:重要性确定程序,重要性确定装置和重要性确定方法
机译:异常重要性计算系统,异常重要性计算装置以及异常重要性计算程序
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