外语教学中的文化因素探索

高雨菲

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每一种语言都是通过独特的文化滋养形成的,词语是每一种语言最基本的元素,所以词汇是语言要素中最能体现一个民族、一个国家独特的文化底蕴、道德观、价值观以及独特的气韵。每一种语言都经历了时间的洗礼,每一个词语都是历史的剪影。因此,外语教学不仅要注重学生对基础知识的掌握,还要注重对词语的文化内涵的介绍、语言文化以及以外语为母语的国家的风俗、人文、民族价值观等知识的讲解,着重培养学生在文化方面的洞察能力、理解能力以及创造能力。

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来源
《新课程》 |2015年第33期|167-167|共1页
作者
高雨菲;
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作者单位

陕西学前师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
文化差异; 文化素养; 文化交际; 文化迁移;

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