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把表演的快乐还给孩子

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摘要

表演游戏以虚构的童话或故事作为表演内容来源,是幼儿表演表现对故事或童话的认识,是幼儿自娱自乐的游戏活动,是以文学作品为依据的幼儿表演。尝试在《3-6岁儿童学习与发展指南》理念指导下,将表演游戏的自主权还给孩子,让孩子重新享受表演游戏的快乐。

著录项

来源
《新课程》 |2017年第16期|53-53|共1页
作者
林卫娟;
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作者单位

福建省厦门市集美区杏林中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类当代作品（1949年~）;
关键词
表演游戏; 自由; 自主;

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