天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——试谈语文课堂中小学低年级学生想象力的培养

张利

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曾经看到过这样一段对话：有人问鹰：＂你为什么到高空去教育你的孩子？＂鹰回答说：＂如果我贴到地面去教育它们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢？＂至今我都非常欣赏这只＂鹰＂,大概是它的＂高＂、它的＂远＂启发了我：作为教师,在教育中应努力培养学生的创新思维,尤其在低年级,学生创新意识的培养更是不容忽视。鉴于此,在低年级语文教学中,我一直十分重视学生想象力的培养,启迪他们的思维。

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来源
《新课程》 |2017年第16期|137-137|共1页
作者
张利;
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作者单位

重庆市沙坪坝区西永第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 Q813.11;
关键词
语文教学; 想象力; 培养; 学生; 中小学; 课堂; 创新思维; 创新意识;

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